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    Blog

    Échanges Culturels et Linguistiques en Italie

     

    Échanges officiels avec 2 lycées italiens à Venise et à Rome
    (appariements labellisés par la DAREIC)

    Échanges culturels et linguistiques avec
    les lycées Marco Polo de Venise et E.Q. Visconti de Rome

    (Du 06 au 13/04/2019 et du 11 au 17 janvier 2020)

    Depuis 2017 et pour la 3eme année consécutive, ce partenariat avec les plus anciens et les plus prestigieux lycées du centre historique de Venise et Rome, nous a permis de mener chaque année deux échanges culturels et linguistiques très enrichissants pour nos élèves italianistes (LVA, LVB et Section Européenne Italien).

    Après un accueil chaleureux et commun de leurs correspondants vénitiens et romains à Montreuil au 10 au 17 novembre 2019, les élèves italianistes du lycée Jean Jaurès ont été à leur tour accueillis et hébergés dans la Cité des Doges (du 6 au 13 avril 2018) ou dans la Ville éternelle (du 11 au 17 janvier 2020). Aux week-ends et soirées en famille en immersion linguistique totale, s’est ajouté un dense et riche programme de visites. Sites archéologiques ; musées ; ponts ; églises ; places emblématiques ; quartiers pittoresques ; parcs et jardins ; bâtiments et lieux de pouvoir ; parcours de la mémoire ont jalonné des journées intenses et bien remplies.

    Les élèves ont donc été plongés dans un bain linguistique et culturel italien durant une semaine complète et leur niveau d’italien s’est vu renforcé et consolidé par ce séjour intense et les liens qu’ils ont tissés avec les familles et leurs correspondants.

    Pour découvrir les photos du voyage à Venise et à Rome, cliquez sur ce lien.

     

    Atelier Sciences-Po

     

    Pour faire face à la réforme entamée par Sciences-po en 2020 (disparition du concours écrit et disparition de la Revue de presse pour les candidats CEP), l’atelier du Lycée s’adapte :

    • Il est animé par trois professeurs (SES-Philosophie-Histoire) à compter de la rentrée 2021, 2h par semaine d’octobre à mai.
    • Il recrute ses participants sur les classes de premières et terminales générales.
    • Durant les séances, les élèves se voient proposer toute une gamme de travaux écrits et oraux, adaptés à l’actualité, à leurs centres d’intérêt (dans les sciences humaines et sociales) et aux attentes de Sciences-po : lecture de la presse, analyses de sujets d’actualité, revue de presse, jeux de rôles, fiches de lectures, compte-rendus de lecture, débats, mise en perspective philosophique, séances en anglais...
    • ces travaux ne sont pas à proprement parler “évalués”. Mais le parcours de l’élève est évalué sur les deux années (appréciation bulletin) et lui permet d’étoffer son dossier de candidature et obtenir son label CEP.
    • La participation à l’atelier peut être citée dans le CV parcoursup de l’élève et constitue un plus pour toutes formes de demande d’orientation.

    Voir la brochure détaillée

    OSER

    OSER (Ouverture Sociale pour l’Egalité et la Réussite) est une association étudiante de CentraleSupélec inscrite dans le cadre des Cordées de la Réussite.


    Aux élèves de votre établissement, nous proposons :

    • Des séances de tutorat hebdomadaires ou bimensuelles, centrées autour d’activités culturelles et scientifiques, au sein de votre établissement.
    • Des sorties culturelles (musées, théâtre, opéra…) deux fois par mois.
    • Des stages sur notre campus, à Gif-sur-Yvette (stage théâtre, simulation d’un sommet de l’ONU, découverte des classes préparatoires…) ainsi que des voyages pédagogiques en France et en Europe (séjour linguistique à Londres, découverte d’une capitale européenne).

    Voir l'AFFICHE & le FLYER

     

    OSER - la Newsletter - Décembre 2023

    Réalisation 2021 :

    Nous avons pu réaliser au lycée Jean Jaurès une séance sur l’architecture, commençant par une partie recherche sur les spécificités de certains courants architecturaux.
    Les tutorés ont pu jouer à un jeu inspiré de Geoguessr : ils devaient réussir à se repérer sur la carte du monde, soit en utilisant les monuments ou bien l’architecture.
    Enfin, les tutorés ont pris le rôle d’ingénieur dans le génie civil pour concevoir un pont en pâtes, ce qui leur sert
    d’approfondissement au cours de mécanique de terminale pour comprendre concrètement les forces s'exerçant sur les objets.
    Tout au long de l’année, nous avons grandement apprécié travailler avec des tutorés extrêmement motivés et investis, et ce malgré le contexte particulier que l’on connaît.

     

     

    Concours d'écriture

    Écrivez votre journal de ...confinement !... Ou peut-être... l’occasion unique de tester le Pouvoir des mots !

    Le concours est ouvert à tous... Lire la suite

    Est-ce que ça ira mieux demain ?

    Cette question, vous vous l'êtes certainement  déjà posée ...

    Eh bien, Les Libres Parleurs y ont répondu vendredi 7 février au cours d'une soirée passionnante, riche en émotions et en éloquence!
    Les libres Parleurs sont des élèves des quatre lycées publics de Montreuil , Jean Jaurès, Condorcet, Eugénie Cotton et le Lycée horticole qui ont suivi des ateliers d'éloquence.


    Si vous avez raté cette soirée ....

    La voici déjà chroniquée par Clément Viktorovitch himself dans l'émission "Clique" sur Canal Plus 

    Finale des Libres Parleurs : la chronique de Clément Viktorovitch

    Et voici un compte-rendu avec photos paru dans Le Montreuillois n°91 du 13 au 26 février 2020

    Le Montreuillois_91 Finale du Concours d'éloque...

    BRAVO à TOUS.